GUÍA DE EXAMEN PARA PARA PRIMER GRADO GRUPOS I Y II TURNO MATUTINO

SALUDOS JÓVENES DE PRIMER GRADO I Y II EN EL TURNO MATUTINO. ESTA GUÍA ES CON LA FINALIDAD DE PREPARAR SU EXÁMEN DE LA PRIMERA EVALUACIÓN, ASÍ QUE SE LES SOLICITA LO QUE A CONTINUACIÓN SE MENCIONA: CONTESTA LAS PREGUNTAS QUE A CONTINUACIÓN SE TE FORMULAN: 1.- CONCEPTO DE NECESIDAD 2.- INDICA QUE ES UNA NECESIDAD VITAL Y UNA NECESIDAD NO VITAL 3.- EN LO PRODUCCIÓN DE BIENES Y SERVICIOS, INDICA QUE SIGNIFICAN LAS PREGUNTAS: ¿QUÉ PRODUCIR? ¿CÓMO PRODUCIR? ¿CUÁNTO PRODUCIR? ¿PARA QUIÉN PRODUCIR? 4.- FACTORES DE LA PRODUCCIÓN: TIERRA, TRABAJO, CAPITAL Y TECNOLOGÍA. 5.- NO SOLO LAS FAMILIAS CONSUMEN PARA SATISFACER SUS NECESIDADES, TAMBIÉN LAS EMPRESAS Y EL MISMO GOBIERNO, INDICA TRES BIENES O SERVICIOS QUE CONSUMEN TANTO TÚ COMO TU FAMILIA, INDICA TRES BIENES O SERVICIOS QUE CONSUMEN LAS EMPRESAS Y TRES BIENES O SERVICIOS QUE CONSUME EL GOBIERNO. 6.- ¿QUÉ ES UNA FAMILIA NUCLEAR, EXTENSA Y HOMOPARENTAL? 7.- ¿QUÉ ES UN ROL SOCIAL, CLASE SOCIAL SUJETO SOCIAL, GRUPO SOCIAL Y PAPEL SOCIAL? 8.- ¿CUÁLES SON TUS ROLES SOCIALES Y LOS DE TU FAMILIA?

GUÍA DE ESTUDIO PARA LA EVALUACIÓN DE HISTORIA DE MÉXICO I, SEGUNDO TRES EN EL TURNO VESPERTINO.

JÓVENES BUENA TARDE: ESTA GUÍA ES EN PREPARACIÓN PARA SU PRIMER EXAMEN EN LA MATERIA DE HISTORIA DE MÉXICO I, ÉXITO. INSTRUCCIONES: DESARROLLA LO QUE A CONTINUACIÓN SE TE INDICA: 1. INDICA EL CONCEPTO DE HISTORIA QUE SE EXPLICÓ EN CLASE. 2.- INDICA QUÉ ES EL TIEMPO HISTÓRICO 3.- INDICA QUE ES EL TIEMPO CRONOLÓGICO. 4.- MENCIONA TRES EJEMPLOS DE TIEMPO HISTÓRICO 5.- REFIERE TRES EJEMPLOS DE TIEMPO CRONOLÓGICO 6.- MENCIONA CINCO EJEMPLOS DE TEORÍAS QUE NOS HABLEN SOBRE EL POBLACIONAMIENTO DE AMÉRICA. 6.- ¿ CUÁL ES LA TEORÍA MÁS ACEPTADA SOBRE LA FORMA EN QUE SE POBLÓ AMÉRICA? 7.- ¿QUÉ MENCIONA LA TEORÍA DE FLORENTINO AMEGHINO? 8.- HABLANDO DE MÉXICO, ¿QUE SON LOS HORIZONTES CULTURALES EN MESOAMÉRICA? 10.-INDICA CUÁNTOS FUERON LOA HORIZONTES CULTURALES DESARROLLADOS EN MESOAMÉRICA Y LAS CULTURAS QUE EN CADA EN CADA UNO SE DESARROLLARON. 11.- UBICA LA LOCALIZACIÓN GEOGRÁFICA DE LAS CULTURAS MESOAMERICANAS QUE SE DESARROLLARON EN EL ACTUAL TERRITORIO DE NUESTRO PAÍS Y LAS FECHAS APROXIMADAS DE SU DESARROLLO. JÓVENES, ESTE ES UNO DE LOS MEJORES GRUPOS CON LOS QUE HE TRABAJADO, MUCHO ÉXITO. SALUDOS. EXITO

GUÍA DE ESTUDIO PARA TERCER GRADO EN LA MATERIA DE ECONOMÍA TURNO VESPERTINO

SALUDOS JÓVENES: CON LA FINALIDAD DE QUE SE TENGA MATERIAL PARA ESTUDIAR Y PREPARARSE HACIA LA PRIMERA EVALUACIÓN, SE COMPARTE UNA GUÍA DE ESTUDIO PARA TERCER GRADO EN LA MATERIA DE ECONOMÍA I, TURNO VESPERTINO. LIGA DEL VIDEO ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA? https://www.youtube.com/watch?v=bSxWPyCsh0M&t=842s INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.- ¿CUÁL ES EL CONCEPTO DE ECONOMÍA?. 2.- ¿QUÉ ES UNA NECESIDAD?. 3.- MANIFIESTA QUÉ ES EL CUADRO DE FLUJO DE PRODUCCIÓN 4.- DESCRIBE EN QUÉ CONSISTE CADA UNA DE LAS PARTES DEL CUADRO DE FLUJO DE PRODUCCIÓN 5.- INDICA QUÉ SON LOS FACTORES DE LA PRODUCCIÓN 6.- DESCRIBE CADA UNO DE LOS FACTORES DE LA PRODUCCIÓN 7.- INDICA QUIENES SON LOS AGENTES DENTRO DE LA ECONOMÍA 8.- DESCRIBE CADA UNO DE LOS FACTORES DE LA ECONOMÍA. RECUERDA QUE EXISTEN UNA SERIE DE PALABRAS Y CONCEPTOS QUE SE DEBEN INCLUIR EN EL GLOSARIO QUE SE SOLICITÓ SE ENTREGARA Y DEBEN SER DESARROLLADAS EN MEDIA CUARTILLA TANTO SU CONTENIDO COMO UNA IMAGEN QUE HAGA ALUSIÓN A LA PALABRA O PALABRAS. SU VALOR ES DE 40 % Y SE REALIZA EN EQUIPO DE 6 PERSONAS. PARA UNIFICAR LAS PALABRAS Y/O CONCEPTOS CON LOS CUATRO TERCEROS, ESTAS SERÁN LAS SIGUIENTES: A) CONCEPTO DE ECONOMÍA, B) AGENTES DE LA ECONOMÍA, C) FAMILIA D) EMPRESA E) ESTADO (ESTAS TRES ÚLTIMAS DEBEN SER DESARROLLADAS DENTRO DEL CONTEXTO DE LA ECONOMÍA), F)FACTORES DE LA PRODUCCIÓN, G) TIERRA, H) TRABAJO, I) CAPITAL, J)TECNOLOGÍA, (ESTOS CUATRO ELEMENTOS RECUERDA QUE VAN DENTRO DEL CONTEXTO DE LA ECONOMÍA). K)POBLACIÓN ECONOMICAMENTE ACTIVA, L)CAPACIDAD EMPRESARIAL, M)CAPACIDAD TECNOLÓGICA N) BIENES DE CAPITAL, Ñ) UNIDAD DE PRODUCCIÓN O)MATERIA PRIMA, P) CAPITAL, Q) BIEN R) SERVICIO, S) BIEN INTERMEDIO, T) SERVICIO INTERMEDIO, U) BIEN FINAL V) SERVICIO FINAL, W)INSUMO, X) MERCADO, Y) PRECIO, Z)ECONOMÍA POLÍTICA, A1) POLÍTICA ECONÓMICA, B1)PRODUCTO, C1) MERCANCIA, D1)INVERSIÓN, E1)BENEFICIO, F1)EXCEDENTE. EL NÚMERO TOTAL DE PALABRAS Y/O CONCEPTOS SON 33 Y DA COMO RESULTADO EL 40%, ESTO ES, 33 ES A 40 % COMO EL NÚMERO DE PALABRAS Y/O CONCEPTOS QUE SE ENTREGUEN IRÁ SEÑALANDO EL PORCENTAJE SOBRE LA ACTIVIDAD. ASÍ MISMO SE TE RECUERDA QUE EL VALOR DEL TRABAJO EN RAZÓN AL PROYECTO TRANSVERSAL ES DE 20 % Y TAMBIÉN ES EN EQUIPO DE 6 PERSONAS. RECUERDA QUE SON PREGUNTAS A CONTESTAR Y EL VALOR DE 20 % IMPLICA CONTESTAR TODAS LAS PREGUNTAS DE MANERA CORRECTA, EN LA MEDIDA QUE NO SE CONTESTEN BIEN O SE OMITAN EN CUANTO A SU RESPUESTA EL PORCENTAJE DISMINUYE. SE TOMA EL MISMO CRITERIO QUE EN EL PUNTO QUE ANTECEDE.

EVALUACIÓN PARA TERCER GRADO EN ECONOMÍA I, VESPERTINO. GRUPOS I AL IV

BUEN DÍA JÓVENES: A CONTINUACIÓN SE DETALLA LA FORMA EN QUE SE LES EVALUARÁ PARA EL PRIMER BIMESTRE: A) Se realizará una evaluación escrita con un valor de 40 %, es importante que los contenidos que se han estado tratando los tengan en sus apuntes, quien no los tenga completos debe buscar la manera de tenerlos para que puedan estudiar los contenidos. B) Como se solicitó, se requiere el que en equipo de SEIS integrantes, realicen de manera ilustrada CON LAS PALABRAS QUE SE HAN VISTO DURANTE LAS CLASES, UN GLOSARIO ILUSTRADO A COMPUTADORA, el valor es de 40 %, deberá contener EL TÍTULO "GLOSARIO DE ECONOMÍA", CON NÓMBRES DE LOS ALUMNOS, GRADO, GRUPO, NÚMERO DE LISTA Y TURNO, MÍNIMO SEIS CUARTILLAS. C) Por cuanto hace al proyecto transversal se elaborará una actividad que contenga el TEMA CON EL TITULO DESARROLLO DE UNA UNIDAD DE PRODUCCIÓN PARA RECICLADO DE PLÁSTICO Y ELABORACIÓN DE MUEBLES CON ÉSTE. A COMPUTADORA. La actividad es en equipo de SEIS personas, CADA ALUMNO DEBE TENER UNA COPIA DE LA ACTIVIDAD Y OTRA COPIA ENTREGARLO AL PROFESOR ES UN AVANCE para la entrega final en la Tercera Evaluación. su valor es de 20 %, Debe contener portada con nombre, grado y grupo así como turno y número de lista, deberás desarrollas la respuesta a las preguntas: 1.- Cómo se lleva a cabo el proceso para elaborar muebles con plástico reciclado? 2.- Cuáles son las etapas para producirlo? 3.- Qué tipo de tecnología se emplea? 4.- Qué labor desempeña la población económicamente activa? 5.- Indicar los bienes de capital mínimos para emplear. 6.- Dentro de la capacidad empresarial, indica el tipo de actividad que realiza dentro de la empresa. LAS ACTIVIDADES A Y B SE ENTREGAN UNA SEMANA ANTES DE LA SEMANA DE EXÁMENES, EN CLASE. CUALQUIER DUDA FAVOR DE COMENTARLO EN EL SALÓN.

EVALUACIÓN PARA SEGUNDO GRADO GRUPO III EN HISTORIA DE MÉXICO I, VESPERTINO

BUEN DÍA JÓVENES: A CONTINUACIÓN SE DETALLA LA FORMA EN QUE SE LES EVALUARÁ PARA EL PRIMER BIMESTRE: A) Se realizará una evaluación escrita con un valor de 40 %, es importante que los contenidos que se han estado tratando los tengan en sus apuntes, quien no los tenga completos debe buscar la manera de tenerlos para que puedan estudiar los contenidos. B) Como se solicitó, se requiere el que en equipo de SEIS integrantes, realicen de manera ilustrada UNA ACTIVIDAD A COMPUTADORA, en la que establezcan: PORTADA CON NOMBRES DE LOS INTEGRANTES, GRADO, GRUPO, NÚMERO DE LISTA Y TURNO, el título que debe llevar la portada es "EL ORÍGEN DEL HOMBRE EN AMÉRICA Y CULTURAS PREHISPÁNICAS", MÍNIMO SEIS CUARTILLAS, cada alumno debe tener un ejemplar de la actividad y otro ejemplar se entrega al profesor. La actividad es ilustrada y debe contener una explicación sobre que es el TIEMPO CRONOLÓGICO E HISTÓRICO. las principales teorías acerca del orígen del hombre en América y una breve explicación, así como las culturas que se desarrollaron en los horizontes preclásico, clásico y postclásico y desde luego también ilustrada y con una breve explicación. VALOR 40 %. C) Por cuanto hace al proyecto transversal se elaborará una actividad que contenga el " ¿Cómo se manejó la basura en épocas prehispanicas?" la investigación la puedes hacer a través de internet, su valor es de 20 %, ES EN EQUIPO DE SEIS PERSONAS y debe contener portada con nombre, grado y grupo así como turno y número de lista. MÍNIMO TRES CUARTILLAS Y SU PORTADA. VALOR 20 % LAS ACTIVIDADES B Y C SE ENTREGAN UNA SEMANA ANTES DE LA SEMANA DE EXÁMENES, EN CLASE. CUALQUIER DUDA FAVOR DE COMENTARLO EN EL SALÓN.

EVALUACIÓN PARA PRIMER GRADO UNO Y DOS TURNO MATUTINO EN LA UAC DE CIENCIAS SOCIALES I.

BUEN DÍA JÓVENES: A CONTINUACIÓN SE DETALLA LA FORMA EN QUE SE LES EVALUARÁ PARA EL PRIMER BIMESTRE: PRIMER GRADO MATUTINO UNO Y DOS: A) Se realizará una evaluación escrita con un valor de 40 %, es importante que los contenidos que se han estado tratando los tengan en sus apuntes, quien no los tenga completos debe buscar la manera de tenerlos para que puedan estudiar los contenidos. B) Como se solicitó, se requiere el que en equipo de cuatro integrantes, realicen de manera ilustrada las etapas mediante las cuales se produce un bien o se brinda un servicio, atendiendo al esquema visto en clase y con una breve explicación en cada ilustración desde luego debe ilustrarse como se lleva a cabo su distribución y hasta que lo adquiere el consumidor final, recuerden que el valor es de 40 %., mínimo debe ser entregado en seis cuartillas, tengan en cuenta que debe llevar una portada aparte que contenga los nombres de los integrantes del equipo, turno, grado y números de lista, el título es PRODUCCIÓN DE SATISFACTORES (BIENES Y SERVICIOS). Cualquier duda lo comentamos en clase, SE ENTRGEGA UN EJEMPLAR AL PROFESOR Y CADA INTEGRANTE DEL EQUIPO DEBE TENER UN EJEMPLAR PROPIO. C) Por cuanto hace al proyecto transversal se elaborará una actividad que contenga el TEMA TOLERANCIA, su valor es de 20 %, ES INDIVIDUAL SU ENTREGA y deberás establecer qué es la TOLERANCIA, desde luego mencionarás que representa para tí la tolerancia y la manera en que la llevas a cabo en tu persona y como la la ejerceso ante los demás. Debe contener portada con nombre, grado y grupo así como turno y número de lista. MÍNIMO DOS CUARTILLAS Y SU PORTADA. LAS ACTIVIDADES A Y B SE ENTREGAN UNA SEMANA ANTES DE LA SEMANA DE EXÁMENES, EN CLASE. CUALQUIER DUDA FAVOR DE COMENTARLO EN EL SALÓN.